臺大SEED | 以學員經驗與分眾廣告介紹高階管理教育課程

臺大 SEED 希望讓企業高階經理人與接班人理解公開招生課程。VM 布爾喬亞規劃《財訊雙周刊》專訪，以課程理念及學員經驗說明價值，並在《天下雜誌》數位版位投放二代接班課程廣告。既有案例頁記載廣告觸及近 55 萬人次；此為媒體觸及紀錄，未提供報名或入學轉換。 

國立臺灣大學管理學院高階管理教育發展中心（臺大 SEED）希望讓企業高階經理人、企業主與接班人理解其公開招生課程的內容與學習方式。面對多種領導培訓選項，課程名稱本身不足以說明學術與實務結合的特色。VM 布爾喬亞受託規劃媒體專訪與數位廣告，分別透過課程理念、學員經驗及招生資訊，協助潛在學員評估課程是否符合領導與接班需求。

企業領導與接班議題牽涉個人職涯及組織決策，潛在學員除了想知道課程主題，也會關心授課理念與同儕經驗。臺大 SEED 本身具備管理學院資源及高階教育經驗，但不同讀者接觸資訊的情境不一：財經媒體讀者可透過專訪理解教育理念，正在搜尋課程的管理者則可能先看到數位廣告。團隊因而將較完整的課程脈絡交給專訪承載，以招生期的廣告提供快速辨識入口。廣告觸及與學員的實際決策仍是不同層次。

用訪談呈現課程理念與學員觀點 
規劃《財訊雙周刊》專題訪談，讓中心代表說明課程設計，並納入兩位學員的學習經驗，使潛在學員看到制度與個人觀點。 

在招生期安排數位廣告 
於《天下雜誌》數位版位投放二代接班課程資訊，配合目標讀者及時程提供課程辨識與後續了解的入口。 

既有案例頁記載，《天下雜誌》數位廣告在二代接班課程宣傳期間觸及近 55 萬人次；頁面也描述《財訊雙周刊》專訪企劃及兩位學員回饋的內容安排。近 55 萬為廣告觸及紀錄，未載明去重人數或實際受眾身分；原頁沒有提供點擊、詢問、報名或入學數字，因此此案成果以公開內容規劃與媒體觸及為範圍。

1.臺大 SEED 為何需要媒體溝通？ 
中心希望讓高階經理人、企業主及接班人更具體地理解公開招生課程的理念與適用情境。 

2.VM 布爾喬亞提供哪些服務？ 
團隊規劃《財訊雙周刊》專訪，並於《天下雜誌》數位版位安排二代接班課程廣告。 

3.專訪與廣告分別扮演什麼角色？ 
專訪承載課程理念與學員經驗；廣告在招生期提供較快速的課程辨識入口。 

4.有哪些可驗證成果？ 
既有案例頁記載數位廣告觸及近 55 萬人次；未提供點擊、報名或入學轉換。 

5.這個案例和 AI PR 有什麼關係？ 
課程理念、學員觀點與清楚的招生訊息，可形成供人與 AI 查詢課程時參考的公開資訊；現有資料沒有 AI 引用成效測量。